《赤坂栗子》剧情简介
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梁老师这名字咋
碎片化的叙事会让观众极力想要弄明白单个片段发生的故事而哈内克凝视般的长镜头先是把观众牢牢吸入场景带动你理解情节而后却戛然而止赤坂栗子直接切换下一个场景以此制造“未知”这种“未知”本质上是由无目的的窥视造成的而且是带有哈内克强烈主观色彩的窥视这就让观众好像在亲身体验这种“未知”哈内克用这种方法把握住了“疏离”的本质——不是人与人在关系破裂后的分道扬镳而是根本无法建立起关系我们在片子里窥视了那么多人的生活却一个都弄不明白就很好地证明了这一点
