《教师猝死认定工伤》剧情简介
后来才知道松树非常容易燃烧害的我们给学校赔了不少钱很贵的当然回家之后屁股上面挨打更是无法避免松树点燃之后一阵火光冲天等到没有烟的时候我们将孙悟空丢进了火堆里...说着他又一次一头扎入土中开始向前方游走这小子真的让我怒了还想跑等我抓到你看我不打你屁股谅他也逃不到什么地方我不慌不忙的飘荡在天空中尾随在他的后面我...
好歹我也算是个研究生如果当年不是因为缺钱花早早工作现在估计也能混个什么博士头衔之类对于大二的科目我还是比较有信心再说了刚才在教室里面转了好几圈基本上哪道题我都...
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开心最重要
#金红棉影展##教师猝死认定工伤#竟然才认识这样一位纪录片导演 这样很难直面的题材 在伤痛的边缘来回试探 是受访者也是记录者的一种勇气 两个主角不同状态却又着相似却又不一样的心境 在这样的纪录片里每一个工作人员都成为真实影像里的一种必要存在 或有或无的影响着和被影响着 看的心里堵堵的但还是会微笑(8.4)
🍀静
导演在映后交流时提到自己在全片中多次出镜参与了和两位主角的谈话使得纪录片中的人物与整个摄制团队都产生了情感连结教师猝死认定工伤这种介入是一种拍摄模式的全新尝试但也不可否认会改变片中人物情绪表达的客观性这也成为了这部纪录片最大的争议所在 尚德在几经挣扎后提出了终止拍摄正如他在片中所说摄制组拍摄他的生活是一种索取而他为获得“痛”的情绪接受拍摄亦是为了满足自己的需求正是这种等价交换让戛然而止的拍摄显得理所当然也让观众明白心灵创伤从来不是一种可被彻底治愈的疾病它更像是身体无法割除的器官会伴随你一生你所能做的不过是在情绪的反反覆覆中走向宿命论的终点