《橘子电影》剧情简介
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一蓝
资本主义国家区分学生设计不同教学体系学生学会战胜自己未来不努力也有社会福利领有主见和自我学的东西比较浅显但实用；社会主义国家只有一种淘汰式教学体系学生学会如何淘汰同伴不努力就没有铁饭碗从小学会守规矩学的知识高考后可能一辈子不会再用有一点不太符合中国橘子电影就是学习强度太低了中国初中生每天都要做卷子好吗中考虽然考体育但体育分值并不高最后英国学校的主任有个观点分析很对：我们真的需要孩子们每天学习十几个小时来提高考试这几分吗聪明的学生依然聪明笨的学生依然笨成绩虽然提高了但学生的个人能力排名并不会因为努力而改变（有点类似批判“内卷”现象）；中国那个从农村出来的女老师说得也很对：对于中国某部分不适合“应试-灌输式”教学的学生我们应该学习英国差别化的教育思路
