《一个人的视频日本》剧情简介
若不如此不但嫦娥不肯干休兼恐稽查各神参奏必须早做准备以免后患百花仙子道:具表自请处分乃应分当行之事若向嫦娥请罪小仙实无此厚颜——况嫦娥自从与我角口至...不过当他一张口的时候取代那千万句美丽的词藻从嘴巴溢出来的却是由肺部逆流上来的一百CC血液你想要愚弄民主共和政治也好想要腐蚀国家也好或者要欺骗市...
为米达麦亚等人说明事情经过的少年忍不住地哭了起来而他手臂中抱着的婴儿好像在与他呼应似地也大声哭起来了这一行人当中最年轻的拜耶尔蓝于是一面笨拙地哄着他们...
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象象
以孩子清澈见底的纯真迎面大人世界的粗暴蛮横、扭曲管教、视若无睹亲情是囚禁孩子的牢笼时间的剥夺亦是人权的缺损处于话语权低位的小男孩面对无情阻拦/拒不配合的大人他一遍遍地奔跑追逐坚持他认为对的使命最后在深夜被世界忽略了小孩和老人结伴踽踽行走在深夜的巷弄一扇扇窗门映照着灯光在墙壁上留下彩色的影子如同走过人生的展览老人对这个8岁的孩子诉说他的作品、家人、来处与归途而只有自然的小花见证男孩的勇敢、聪明和坚守“做的好”老师对着作业本说
动俗
在两位主人公面对创伤的层面上我没有太多感触只觉得人的内心都有很强烈的表达和倾诉的欲望对倾诉者来说有认真倾听的对象很幸福如果这位倾听者是想从他们身上获得一些东西的人比如纪录片拍摄者事情就变得很微妙 所以相比以上主创对被拍摄者生活的介入让我思考更多在这部纪录片里我觉得这样处理很好因为外人的介入反而激发他们找到和展现出更深层的自己包括主动要求停止拍摄 所以我觉得一个人的视频日本这次介入很有意义