《成为简 奥斯汀》剧情简介
话音刚落只见一大帮老妈子夺门而入为首的便是机枪鲍福知道来者不善想逃避已经不可能了因为大门早已被封锁鲍福立即断定对方此次行动是有预谋有组织的而组织策划者却始终都躲...刚才他听黄组长说出要调走的话着实伤痛了一阵子现在听说将来要进商业的话又跟着高兴起来他正想对黄组长说几句道喜的话却忽然对自己这一年多来的表现悔恨起来黄组长这人太好...
对呀他下井的时候咱家又没一个人在场又不是咱家的人叫他下去的这怎么能赖咱呢老四一看三哥亮明了观点也来了个顺水推舟你你给我住口昭阗指着他们的头皮气得说不...
《成为简 奥斯汀》相关评论
三木Outlaw
我不太喜欢这电影尽管我知道它有趣有价值的地方这种不喜欢就像我不太喜欢吃荔枝一样有时还是吃的电影结构跟“开水白菜”制作过程很像以前我也想过类似的安排比如一部电影几乎所有的时间在讲一群小学生的故事室内戏偏多最后突然来个1分钟的大人故事以此达到戏剧效果但想想这样的片子做短片更合适或者说也可以让前面大段更有趣但仔细想想双讽刺递进有趣+讽刺对比强化容易搞偏陷入戏弄观众的困境当然了可以说布努埃尔对小资的挖苦讥讽和《美国队长1》搞观众在体验上是相通的但我还是更喜欢他和观众一起边玩耍边嘲笑小资而不是只顾自己对了开头重复的场景不是片子问题布努埃尔故意这么做的提醒观众超现实开始了
PAN 地底人
能够用如此私人化的影像方式来表达自己对艺术、历史和战争的看法一定是很多创作者的理想很奇妙的体验索科洛夫用画幅比、画面色彩的变化以及声画不同步来告诉我们剧情与记录、现实和历史之间的区别却又在意识上不断模糊两个对立关系的界限看到人的手去触碰雕塑作品的手伴随着背景音中孩子天真的嬉笑声忍不住落泪很少会打破连续的观影时间但这次特意倒回去重看这个画面成为简 奥斯汀过去的、现实的与未来的冰冷的与炙热的静止的与流动的最纯真的与最深邃的都在这一时刻实现交融而紧接着画面由彩色进入黑白人的手和孩童的声音也成为了艺术作品的一部分（等到写完俄语论文一定要用中文好好写一篇关于索科洛夫的…
